요즘 선생님들 사이에서 가장 뜨거운 화두는 단연 "우리 학교, AI 어떻게 써야 할까요?"입니다. 그런데 막상 써보려니 헷갈리는 게 있습니다. ChatGPT를 그냥 쓰면 되는 건지, 따로 교육용 AI를 써야 하는 건지. 이 글에서 그 차이를 명확하게 정리해드립니다.
ChatGPT와 같은 범용 생성형 AI, 솔직히 말해서 어떤 도구인가?
ChatGPT는 OpenAI가 개발한 범용 생성형 AI입니다. 텍스트, 이미지, 음성 등 다양한 입력을 처리하는 멀티모달 기능을 갖추고 있으며, 문서 요약·코딩·글쓰기 등 폭넓은 업무에 활용됩니다.
누구나 접근할 수 있고, 성능도 뛰어나다는 점에서 개인 교사들이 수업 자료 초안을 잡거나, 아이디어를 정리하는 데 활용하는 사례가 많습니다.
하지만 학교 수업에 학생들이 그대로 쓰기엔 결정적인 한계가 있습니다.
학생 회원가입의 어려움: 챗GPT, 클로드 등 모두 ‘전화번호’가 필요합니다. 회원가입하다가 수업 시간이 다 가버립니다.
- 교육적 통제 불가: ChatGPT는 교사가 지정한 '수업 목표' 안에서만 답변하도록 설정할 수 없습니다. 학생이 질문을 어떻게 하느냐에 따라 수업과 무관한 답변을 내놓을 수 있습니다.
- 부적절 표현 차단 없음: 학생이 부적절한 단어를 입력해도 실시간 감지·알림이 없습니다.
- 교사의 학생 활동 모니터링 불가: 30명 학생이 동시에 ChatGPT를 쓰더라도, 교사는 어떤 대화가 오갔는지 확인할 방법이 없습니다.
- 만 14세 미만 사용 제한: ChatGPT는 만 13세 미만 아동의 사용을 금지하고 있으며(OpenAI 이용약관), 학교 환경에서 개인정보 처리 동의 절차가 복잡합니다.
- 할루시네이션(AI 환각) 통제 불가: 교사가 수업 범위를 한정할 수 없어, AI가 틀린 정보를 자신있게 말하는 상황을 제어하기 어렵습니다.
교육용 AI는 무엇이 다른가?
교육용 AI는 처음부터 '교실 환경'에 맞게 설계된 도구입니다. 대표적으로 국내 에듀테크 기업 휴몬랩이 운영하는 교풀AI는 교사가 직접 AI의 역할과 답변 범위를 설계하고, 학생과의 상호작용을 실시간으로 모니터링할 수 있는 구조로 만들어졌습니다.
아래 표로 핵심 차이를 정리했습니다.
비교 항목 | ChatGPT (범용 AI) | 교육용 AI (예: 교풀AI) |
교사 통제 가능 여부 | ❌ 불가 | ✅ 프롬프트 설계로 답변 범위 제어 |
학생 활동 모니터링 | ❌ 불가 | ✅ 대시보드 실시간 확인 |
부적절 표현 차단 | ❌ 없음 | ✅ 실시간 감지·교사 알림 |
코딩 없이 도구 제작 | ❌ 불가 | ✅ 질문 카드·지시문으로 제작 |
교과 성취기준 반영 | ❌ 불가 | ✅ 교사가 직접 설계 가능 (가이드 제공) |
학교 공식 구매(S2B) | 대행사 통해 가능 (비싼 가격) | ✅ 에듀테크몰 구매 가능 (필요한 만큼 결제 가능) |
학생 계정 관리 | ❌ 개인 가입 필요 | ✅ 클래스용 계정·1회용 로그인 지원 |
"그럼 ChatGPT는 교사가 쓰면 되고, 학생에겐 교육용 AI?"
정확히 맞습니다. 현장 선생님들 사이에서도 이 구분이 점점 명확해지고 있습니다.
- 교사 개인 업무용: ChatGPT, Claude 등 범용 AI로 수업 초안 잡기, 문서 요약 등 활용 가능
- 하지만 이 부분도 프롬프트 엔지니어링 스킬이 없으면 제대로 활용이 어렵습니다.
- 교풀AI는 교사들의 행정 업무를 보조하는 다양한 도구도 제공합니다. (물론 교사가 직접 수정해서 활용도 가능하고요)
- 학생과 함께하는 수업용: 교사가 수업 의도를 설계하고, 학생 활동을 모니터링할 수 있는 교육 특화 AI 필요
실제로 에듀테크 기업 휴몬랩은 "AI 디지털 교과서 사업이 난항을 겪는 가운데, 현장 교사들의 실질적인 업무 효율을 높이는 도구가 부족하다는 지적"을 반영해 교풀AI를 출시했습니다. 2025년 전국 20개 학교에 무상 교육기부 프로젝트도 진행한 바 있습니다.
지금 학교 현장은 어떻게 움직이고 있나?
교육부는 2025년부터 초3·4, 중1, 고1 대상 영어·수학·정보 과목에 AI 디지털교과서를 본격 도입했습니다. 2028년까지 AI 중점학교를 2,000개교로 확대하겠다는 정책도 발표된 상태입니다.
즉, AI는 이제 '해도 좋은 것'이 아니라 '해야 하는 것'이 되어가고 있습니다. 문제는 어떤 AI를, 어떻게 도입하느냐입니다.
💡 다른 선생님들은 어떻게 교육용 AI를 수업에 활용하고 있을까요?전국 교사들의 실제 AI 활용 수업 사례와 AI 도구 공유가 이루어지는 곳 →
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