고등학교 AI·SW 융합 체험 박람회 운영 사례 - 사우고 창체 부스 4종

진로 주간이나 창의적체험활동 행사로 AI 체험 박람회를 열려는 학교는 특강과 다른 고민을 합니다. 여러 학급이 한꺼번에 움직이고, 학생마다 관심 분야가 다르며, 행사 시간 안에 "무언가를 직접 만져 본" 경험이 남아야 합니다. 부스마다 다른 기술을 장치로 준비해 오는 업체가 필요한 이유입니다.

이 글은 휴몬랩 교풀에듀가 사우고등학교에서 운영한 AI·SW 융합 체험 박람회 사례입니다. 2026년 7월 7일 10시부터 14시까지, AI 손동작 인식 로봇팔·디지털 헬스케어·지진 파형 측정·LED 반응시간 측정 부스를 학교 방문형으로 구성했습니다. 창의적체험활동, 진로 행사, 기관의 청소년 AI 행사를 검토하는 담당자께 구성과 운영 방식을 정리해 드립니다.

행사 개요

부스 구성의 원칙 - 진로 분야마다 다른 기술을

박람회의 부스는 "학생이 어떤 진로에 관심 있든 하나는 자기 것"이 되도록 골랐습니다. 로봇·공학에 관심 있는 학생에게는 기계의 움직임과 제어를, 보건·의료 쪽 학생에게는 디지털 헬스케어를, 과학 탐구 쪽 학생에게는 센서로 물리 현상을 데이터로 바꾸는 체험을 제시합니다. 학교가 원하는 진로교육 방향에 따라 부스 조합을 바꿀 수 있습니다.

AI 손동작 인식 로봇팔 부스입니다. 카메라가 학생의 손을 인식하면 화면 속 관절 좌표가 로봇손과 로봇암의 움직임으로 이어집니다. 화면 속 AI와 실제 장치를 같은 자리에서 연결해 보는 구성입니다.

'내가 만드는 지진 파형' 부스입니다. 센서 장치의 움직임이 노트북 화면에 파형으로 표시됩니다. 교과서의 과학 개념이 센서·컴퓨터를 거쳐 데이터로 표현되는 과정을 짧은 시간에 경험하도록 만든 체험입니다.

LED 반응시간 측정 부스입니다. LED 신호에 반응하는 시간을 재는 단순한 장치이지만, 측정값이 화면에 기록되는 구조라 "장치가 데이터를 만든다"는 개념을 직관적으로 보여 줍니다.

이 부스들은 학생 작품 전시가 아니라 휴몬랩이 기술 활용을 보여 주기 위해 준비한 체험용 장치입니다. 학교는 공간과 참여 일정만 준비하면 됩니다.

휴몬랩이 준비해 간 것

• 부스별 체험 장치와 안내판: 로봇팔·헬스케어·지진 파형·반응시간 장치를 각각 노트북과 연결해 세팅하고, 학생이 스스로 읽고 시도할 수 있는 안내판을 함께 배치했습니다.

• 부스 운영 강사: 부스마다 강사가 상주해 짧은 체험 시간 안에 원리를 설명하고 조작을 돕습니다.

• 박람회 운영 경험: 휴몬랩은 화정고 전교생 AI 체험 박람회, 설화고 6개 부스 박람회 등 학교 단위 체험 행사를 여러 차례 운영해 왔습니다. 행사 규모와 공간에 맞춰 부스 구성과 운영 방식을 조정해 온 경험이 있습니다.

이런 학교·기관에 맞습니다

• 진로 주간·창의적체험활동에 여러 분야를 한 번에 만나는 AI 행사를 열려는 고등학교

• 전교생 또는 학년 전체가 참여하는 체험형 행사를 준비하는 학교

• 청소년 대상 AI·SW 체험 행사를 기획하는 교육청·기관

교육 상담 안내

우리 학교에서는 어떤 주제를 중심에 둘지, 참여 규모와 행사 공간에 맞는 부스 수와 운영 방식은 무엇인지 구체적인 조건으로 상담해 드립니다. 학교·기관명, 대상 학년, 참여 규모, 희망 일정과 운영 시간, 관심 주제를 알려주세요.

• 교육 상담 신청: 상담 신청 폼 작성하기

• 메일 문의: biz@huemone.com

• 전화: 02-2059-1139

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