경주신라중·다산한강중 SW 교육 - 2학년 153명의 아두이노 무드등 하루 수업과 토요일 파이썬 3차시
기관 | 경주신라중학교, 다산한강중학교 디지털발명교육센터 |
대상·인원 | 경주신라중 2학년 153명(6개 반), 다산한강중 재학생 |
일정·차시 | 경주신라중 2022년 11월 3일(목) 오전·오후, 다산한강중 2023년 10월 21일(토) 3차시 |
프로그램 | 피지컬 AI·발명 메이커 |
교육 내용 | 스마트 터치 무드등 메이커 교육(경주신라중), 파이썬 기초·심화 교육(다산한강중) |
사용 교구 | 메이커 키트, 무드등 키트, 코풀(당시 SW 코스웨어) |
결과물 | 경주신라중 학생별 무드등 |
교풀에듀는 두 중학교에서 짧은 SW 수업을 운영했습니다. 2022년 11월 3일 경주신라중학교에서는 2학년 153명(6개 반)이 오전과 오후로 나뉘어 아두이노 기초와 센서를 배우고 각자 무드등을 만들었습니다. 2023년 10월 21일 토요일에는 다산한강중학교 디지털발명교육센터에서 재학생들이 3차시 동안 파이썬 기초와 심화, 정보보안을 배웠습니다.
두 프로그램 개요
학교 | 일정 | 대상 | 교육 도구 | 내용 |
|---|---|---|---|---|
경주신라중학교 | 2022년 11월 3일(목) 오전·오후 | 2학년 153명(6개 반) | 메이커 키트, 무드등 키트 | 아두이노 기초, 터치센서·초음파 센서, 변수와 조건문, 무드등 제작 |
다산한강중학교 디지털발명교육센터 | 2023년 10월 21일(토) 3차시 | 재학생 | 코풀(당시 SW 코스웨어) | 파이썬 개념과 개발환경, 기초 문법, 정보보안 |
경주신라중학교 스마트 터치 무드등 · 2022년 11월 3일
경주신라중학교 수업은 대상 학생이 많아 오전과 오후로 나눠 진행했습니다. 교육 내용은 전자 회로와 아두이노 코딩의 이해, 프로그래밍, 자기만의 메이커 결과물 설계와 제작이었습니다.
학생들은 먼저 아두이노의 기초 개념을 익혔습니다. 이어서 터치센서, 초음파 센서 같은 여러 센서의 사용법을 배우고 각자 응용했습니다. 그다음에는 프로그래밍 언어의 핵심인 변수와 조건문을 배워 자기 메이커 작품에 활용했습니다.
마지막으로 학생들은 무드등 키트로 각자 개성 있는 무드등을 만들었습니다. 아두이노 기초 개념과 사용법, 여러 센서는 메이커 키트 하나로 배웠습니다.
다산한강중학교 파이썬 수업 · 2023년 10월 21일
다산한강중학교 수업은 토요일에 디지털발명교육센터에서 3차시로 진행한 맛보기 수업이었습니다. 짧은 수업이었지만 기초와 심화 내용을 함께 담았습니다.
파이썬은 문법이 쉽고 읽기 좋아 여러 분야에서 쓰이는 프로그래밍 언어입니다. 학생들은 파이썬이 무엇인지, 개발환경이 어떻게 구성되는지 먼저 알아본 뒤 기초 문법을 배웠습니다. 마지막으로 파이썬 정보보안 교육을 받았습니다.
수업에는 코풀(당시 SW 코스웨어)을 썼습니다. 당시 코풀은 파이썬, C언어, HTML, CSS 같은 언어와 아두이노, 라즈베리파이, 라즈베리파이 피코 수업을 지원했습니다. 학생마다 코풀 계정을 하나씩 만들어 주어 집에서도 혼자 공부할 수 있게 했습니다.
교풀에듀가 맡은 일
경주신라중학교 2학년 153명(6개 반)의 수업을 오전과 오후로 나눠 하루에 진행했습니다.
메이커 키트와 무드등 키트로 아두이노 기초, 센서 실습, 무드등 제작을 진행했습니다.
다산한강중학교 수업에서는 학생마다 코풀(당시 SW 코스웨어) 계정을 만들어 주었습니다.
이런 학교·기관에 맞습니다
한 학년 153명(6개 반)처럼 많은 인원을 하루 안에 오전·오후로 나눠 운영하려는 중학교
토요일 3차시로 파이썬 입문 수업을 열려는 학교
디지털발명교육센터처럼 학생 대상 코딩 수업을 여는 교육센터
함께 보면 좋은 사례
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