진위고등학교 AI 손동작 인식 로봇의수 메이커 - 생명과학·정보·공학을 로봇의수 하나로 묶은 동아리 프로젝트

평택 진위고등학교 AI 동아리는 사람의 손 구조를 로봇 장치로 옮기는 로봇의수 메이커 프로젝트를 진행했습니다. 학생들은 아두이노와 센서·모터를 익힌 뒤 로봇의수를 조립하고 코드로 움직임을 확인했습니다. 교육 구성과 제작 과정, 결과물을 정리했습니다.

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Sep 17, 2026

진위고등학교 AI 손동작 인식 로봇의수 메이커 - 생명과학·정보·공학을 로봇의수 하나로 묶은 동아리 프로젝트

Contents

사례 요약 교육 구성: 아두이노 기초에서 AI 인식 연계까지 제작 과정: 조립과 배선 결과물: 손가락마다 줄을 이은 로봇의수 교풀에듀가 맡은 일 이런 학교·기관에 맞습니다 함께 보면 좋은 사례 교육 상담

사례 요약

기관	평택 진위고등학교
대상	AI 동아리 학생
프로그램	피지컬 AI 메이커
주제	사람의 손 구조를 로봇 장치로 옮기는 로봇의수 제작(생명과학·정보·공학 연계)
구성	아두이노·센서·모터 기초, 로봇의수 조립, 코드로 움직임 확인, p5.js·ml5 AI 인식 연계(확장 단계)
교구·도구	아두이노, 서보모터, 브레드보드, 로봇손 부품, p5.js, ml5
결과물	손가락마다 줄을 이은 로봇의수와 서보모터 제어판

평택 진위고등학교 AI 동아리는 사람의 손 구조를 로봇 장치로 옮기는 로봇의수 메이커 프로젝트를 진행했습니다. 학생들은 아두이노와 센서·모터를 익힌 뒤 로봇의수를 조립하고, 코드로 움직임을 확인했습니다. 교풀에듀는 생명과학·정보·공학을 한 프로젝트에서 함께 다루도록 동아리 교육을 설계했습니다.

교육 구성: 아두이노 기초에서 AI 인식 연계까지

교육 과정은 기초 부품 이해, 제작, 제어, AI 기술 연계 순서로 이어집니다. 로봇의수를 조립하는 데서 그치지 않고, 그 장치를 어떤 원리로 제어하는지까지 다루는 구성입니다.

교풀에듀는 이후 단계로 p5.js와 ml5를 활용한 AI 인식 기술을 로봇의수와 연결하는 확장 단계를 제안했습니다. p5.js는 웹 브라우저에서 코드로 그림과 상호작용을 만드는 자바스크립트 라이브러리이고, ml5는 웹 브라우저에서 머신러닝 모델을 쓸 수 있게 해 주는 라이브러리입니다.

로봇손 하나를 만드는 주제 안에는 기구의 구조, 부품의 역할, 센서와 프로그램의 관계가 함께 들어 있습니다. 그래서 관심 분야가 서로 다른 동아리 학생들에게 하나의 공통 프로젝트를 줄 수 있습니다.