남면초등학교 드론 제작 교육 - 3~6학년 19명이 직접 조립하고 조종한 드론
사례 요약
기관 | 남면초등학교 |
대상 | 3~4학년 9명, 5~6학년 10명(총 19명) |
일정 | 2025년 4월 21·22·24·25일, 나흘 동안 12차시 |
교육 내용 | 드론의 원리와 구조, 조종법, 드론 조립·제작 실습, 드론 관련 진로 탐색 |
프로그램 | 피지컬 AI·발명 메이커 |
교구·도구 | 드론 조립 키트, 코풀(당시 SW 코스웨어) |
결과물 | 학생들이 직접 조립한 드론 |
남면초등학교 3~6학년 학생 19명이 2025년 4월 나흘 동안 12차시 드론 제작 교육을 받았습니다. 학생들은 드론의 원리와 조종법을 배운 뒤 드론 조립 키트로 자신의 드론을 조립했습니다. 3일차에는 직접 조립한 드론을 조종해 과녁 맞히기를 했고, 마지막 날에는 비행 후 관리와 유지·보수 방법을 배웠습니다.
수업 구성: 원리, 조종, 조립, 진로
드론은 원격 조종이나 자율 비행으로 움직이는 무인 항공기입니다. 교풀에듀는 이번 드론 수업을 비행 체험에 그치지 않고, 학생들이 다음 네 가지를 모두 경험하도록 구성했습니다.
드론의 원리와 구조 학습
드론의 조종법 이해
드론 조립과 제작 실습
드론과 연결된 여러 진로 탐색
1일차 · 4월 21일, 드론의 기본 개념
첫날 수업은 강사가 드론의 기본 개념을 소개하는 것으로 시작했습니다. 학생들은 드론이라는 이름의 어원과 비행 원리, 조종법을 배우고, 드론 산업이 앞으로 어떤 가능성을 지니고 있는지 알아보았습니다.
드론 조립 · 메인 보드에 모터와 LED 연결
이후에는 드론 조립 키트로 드론을 만드는 제작 수업이 이어졌습니다. 학생들은 메인 보드에 모터와 LED를 직접 연결하고, 작은 부품을 하나씩 맞추며 자신의 드론을 조립했습니다.
3~4일차 · 과녁 맞히기 비행과 유지·보수
3일차인 4월 24일에는 학생들이 직접 조립한 드론을 조종해 과녁 맞히기를 했습니다.
과녁판을 향해 드론을 날리는 과녁 맞히기와 과녁판에 닿은 드론
마지막 날인 4월 25일에는 드론의 비행 후 관리와 유지·보수 방법을 배우며 수업을 마무리했습니다. 드론을 만들고 날리는 데서 끝내지 않고, 계속 쓰기 위해 관리하는 방법까지 다뤘습니다.
교풀에듀가 맡은 일
수업 구성: 드론의 원리와 구조, 조종법, 조립·제작 실습, 진로 탐색을 나흘 12차시 수업으로 구성했습니다.
강의와 실습: 드론의 기본 개념과 비행 원리, 조종법, 비행 후 관리와 유지·보수 방법을 가르치고, 조립 실습과 과녁 맞히기 비행을 진행했습니다.
교구·도구: 드론 조립 키트와 코풀(당시 SW 코스웨어)을 수업에 활용했습니다.
이런 학교·기관에 맞습니다
드론 비행 체험에서 나아가 원리, 조립, 조종, 관리까지 차례로 다루려는 초등학교
3~6학년 학생 20명 안팎을 대상으로 나흘, 12차시 규모의 메이커 수업을 계획하는 학교
드론 산업과 관련 진로를 수업 안에서 함께 소개하려는 담당 교사
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